ولكنّ زهرَ البرتقالِ أحبّني … جديد الشاعرة إيمان جبل

 ديوانٌ يستكشف تضاريس الحب بين الشعر والموت

صدر حديثًا عن دار «المحرر» للنشر ديوان «ولكنّ زهرَ البرتقالِ أحبّني» للشاعرة إيمان جبل، في تجربة شعرية تتخذ من الحب نقطة انطلاق لاستكشاف عوالم النفس الإنسانية، حيث تتقاطع الرغبة مع الغياب، والحنين مع الخوف، والحياة مع الموت، وتصبح الكتابة محاولة لاستعادة ما يتسرّب من الروح في صمت الأيام.

منذ عنوانه، يفتح الديوان بابًا للتأويل؛ فزهر البرتقال، بما يحمله من إيحاءات العطر والبهجة والخصوبة، يتحول إلى طرف في علاقة عاطفية غير مألوفة، تتجاوز حدود الحب بين البشر لتمنح الأشياء والطبيعة قدرة على المبادرة والاحتواء. إن الشاعرة لا تقول إنّها أحبّت زهر البرتقال فحسب، بل تقلب معادلة العلاقة، ليصبح الزهر هو الذي أحبّها، وكأنّ العالم، في لحظة افتقاد الإنسان، يمدّ يده إليه من جهة لم يتوقعها.

وفي هذا الانقلاب الدلالي، تتأسس واحدة من عتبات الديوان المهمة: البحث عن الحب في الأماكن التي لا ننتظر أن نجده فيها، واكتشاف أن العاطفة ليست دائمًا علاقة مباشرة بين عاشق ومعشوق، بل قد تكون صدى في الطبيعة، أو صوتًا غائبًا، أو ذكرى تعيد ترتيب علاقتنا بأنفسنا وبالعالم.

الحب في مواجهة الموت

يتحرك الديوان، وفق الرؤية التي يقدمها منشور صدوره، داخل ثالوث تتوسطه العاطفة وتحيط بها تجربتا الموت والشعر. غير أنّ إيمان جبل لا تتعامل مع هذه العناصر بوصفها عوالم منفصلة؛ فالحب قد يقود إلى اكتشاف الموت الكامن في الفقد، والموت قد يستدعي الحب باعتباره ذاكرة تقاوم المحو، بينما يأتي الشعر ليمنح هذه التناقضات لغتها الخاصة.

ولا تكتفي الشاعرة برصد المظاهر الخارجية للعلاقة العاطفية، أو الوقوف عند صورتها الرومانسية المألوفة، بل تتوغل في تعقيداتها النفسية، وتكشف ما يختبئ خلفها من أسئلة وقلق وتوق إلى الخلاص. فالحب هنا ليس وعدًا بالسعادة الدائمة، ولا إجابة جاهزة عن أسئلة الوجود، بل تجربة متقلبة تعيد تشكيل ذات الشاعرة، وتدفعها إلى اختبار حدود التعلق والانفصال، والحضور والغياب.

ومن أكثر المفارقات إثارة في هذه التجربة أن الخلاص قد يأتي، أحيانًا، من التخلص من الحب نفسه؛ وهي مفارقة تنقل العاطفة من كونها غاية نهائية إلى كونها تجربة تستدعي المراجعة والتحرر. وهكذا، لا يبدو الحبيب شرطًا لازمًا لحضور الحب في كل نص، إذ يمكن أن يغيب ليحل محله رمز أو صورة أو أثر، يواصل أداء وظيفته في تشكيل المعنى.

Oplus_131072

حين يصبح الصوت ملاذًا للقصيدة

تكشف المقطوعة الشعرية التي صاحبت الإعلان عن صدور الديوان جانبًا من عالم إيمان جبل، حيث تتوجه الذات الشاعرة إلى الآخر بطلب يتجاوز الرغبة في التواصل العاطفي، ليصبح بحثًا عن ملاذ للكتابة والنوم والحلم:

«فناوِلْني صوتَكَ
كي أكتبَ فيه أُغنيتي الوحيدةَ
ناولني صوتَكَ كي أنام فيه».

في هذه الأسطر، لا يعود الصوت مجرد وسيلة للكلام، بل يتحول إلى مكان يمكن الإقامة فيه، وإلى فضاء تتشكل داخله الأغنية وتستريح فيه الذات المتعبة. إنّ طلب الصوت هو، في جوهره، طلب للحضور، وربما محاولة لتعويض ما فقدته اللغة من قدرتها على الإنصات، حين تقول الشاعرة إن الأغنيات لم تعد تسمعها.

ومن هنا، تتخذ الكتابة طابعًا وجوديًا؛ فالشعر ليس ترفًا لغويًا، بل ضرورة تنشأ حين تعجز الأغنيات عن أداء وظيفتها، وحين تصبح الكلمات نفسها مهددة بالموت، واقفة كانت أم خائفة. وتبلغ الصورة ذروتها في المقطع الذي يمنح الكلمات مصيرًا إنسانيًا، إذ تستطيع أن تموت واقفة، أو خائفة، أو تجمع بين الوقوف والخوف، في تشخيص شعري يجعل اللغة شبيهة بالكائن الذي يقاوم مصيره بقدر ما يرتجف أمامه.

كما يحمل حضور الليل والنهر والحلم في المقطوعة إيحاءات بالعبور والتحول؛ فالذات لا تكتفي باستعادة ما مضى، بل تحاول الوصول إلى الحلم مرتين: مرة من أجل الحبيب، ومرة من أجل الكلمات التي كان يمكن أن تصنع أغنية خالدة. وبين الدافعين، يتشكل التوتر الأساسي بين الحب بوصفه تجربة شخصية، والشعر بوصفه مسؤولية تجاه ما يستحق أن يبقى.

كتابة تتجاوز الصورة النمطية

تمنح هذه الرؤية الديوان مساحة تتجاوز التعبير التقليدي عن العاطفة، إذ يصبح الحب سؤالًا مفتوحًا لا إجابة مستقرة له. فهو قد يكون طريقًا إلى اكتشاف الذات، وقد يتحول إلى عبء يستدعي التحرر؛ وقد يحضر في صورة الحبيب، أو يتخفى في رمز بعيد، أو يتجلى في الطبيعة التي تمنح الإنسان ما لم يعد قادرًا على العثور عليه في علاقاته المباشرة.

وتنبع خصوصية هذه المقاربة من قدرتها على الجمع بين المتناقضات دون السعي إلى إلغائها؛ فالحب والموت ليسا طرفين متنافرين بالضرورة، كما أن الخلاص لا يعني دائمًا الوصول إلى الآخر، بل قد يبدأ من استعادة المسافة بين الذات وما يستنزفها. وفي هذا السياق، يبدو الشعر مساحة لإعادة النظر في التجربة، وإعادة تسمية المشاعر، واختبار إمكانات جديدة للوجود.

إنّ «ولكنّ زهرَ البرتقالِ أحبّني» عنوان يختزن مفارقة التجربة كلها: حين لا تأتي المحبة من حيث ننتظرها، وحين يصبح ما نظنه صامتًا قادرًا على مخاطبتنا، وحين تمنحنا الطبيعة، أو الذاكرة، أو القصيدة، فرصة أخرى لاستعادة أنفسنا.

وبصدور هذا الديوان، تقدم إيمان جبل تجربة شعرية تنشغل بما وراء الصورة الظاهرة للحب، وتقترب من المناطق الملتبسة التي تتجاور فيها الرغبة والخوف، والغياب والامتلاء، والموت وإمكان الخلاص، لتجعل من القصيدة فضاءً تتجدد فيه الأسئلة بدلًا من أن تنتهي عند إجابات جاهزة.

ومن المنتظر أن يتوافر الديوان قريبًا في المكتبات، فيما تتيح دار «المحرر» طلبه عبر رسائل صفحتها، أو من خلال متجرها الإلكتروني: .

Related Posts

الفنانة التشكيلية مروى حياصات:  الكتب الصامتة من أرقى وأصعب أشكال أدب الطفل 

حوار أجراه : طارق العمراوي       العلاقة المثالية بين الكاتب والرسام هي علاقة شراكة إبداعية قائمة على التناغم والتكامل الكتب الصامتة (Silent Books) هي من أرقى وأصعب أشكال أدب الطفل فهي تعتمد كليًا على الرسام   س1كيف تُقدّمين الفنانة التشكيلية مروى حياصات ؟ مروى حياصات فنانة ومصممة متعددة المجالات بدأت من عالم المعمار.. لكنها اختارت أن تبني عوالم من نوع آخر… عوالم مليئة بالألوان، بالدهشة، وبخيال لا ينتهي فدخلت عالم كتب الأطفال، انتقلت من بناء بيوت إلى بناء عوالم صغيرة داخل صفحات, التحول ما كان مخطط لكنه كان طبيعي مليء مفاجآت وتعلّم.   س2: ما أهمية ورشات الرسم والبراعات اليدوية بمعارض الكتاب؟  تُمثّل هذه الورشات نقطة التفاعل الحي والمباشر بين القارئ الصغير وعالم الكتاب، وتكمن أهميتها في كسر الجمود بين الكتاب كمنتج جامد إلى تجربة تفاعلية ملموسة, تُطلق العنان لخيال الطفل وتطور مهاراته التعبيرية والفنية و تتيح للمربين اكتشاف شغف الأطفال وتوجيهه مبكرًا, من ناحية أخرى تتيح للفنانين الاطلاع بشكل مباشر على ردة فعل الأطفال على الكتب والرسوم و كيفية تفاعلهم معها مما ينمي ادراكهم لما يجذل الطفل والمربي و يطور مهارتهم و يصقلها. س3: كيف يتم التعامل بين صاحب النص وصاحب الريشة؟ هل تقرؤون النص وتتخيلون المشاهد أم الكاتب هو من يوجهكم أم العمل مشترك؟ العلاقة المثالية بين الكاتب والرسام هي علاقة شراكة إبداعية قائمة على التناغم والتكامل, يبدأ العمل بقراءة عميقة للنص من قبل الرسام لفهم روح النص وأبعاده ثم بناء رؤية بصرية بصرية مبدئية , ولا بد من ترك مساحة حرية للرسام  لقراءة ما بين السطور وإضافة تفاصيل بصرية لا يذكرها النص اللفظي. و يتم التواصل والتشاور حول النقاط المفصلية (مثل الملامح العامة للشخصيات أو الروح العامة للقصة) لضمان اتساق الرؤية دون تقييد الحرية الإبداعية للمصمم والرسام. س4: ما هو تقييمكم للرسومات المصاحبة للنص في قصص الأطفال؟  تطورت الرسومات في أدب الطفل المعاصر بشكل ملحوظ؛ فلم تعد مجرد توضيح حرفي للكلمات، بل أصبحت تحمل تفاصيل خفية، وأبعادًا نفسية، وظلالًا تعبيرية تتيح للطفل إسقاط خياله عليها. وأصبحت أكثر قدرة على إثارة الدهشة، ومراعاة الفئات العمرية، والابتعاد عن التكرار والنمطية التقليدية.  س5: هل هناك ملتقيات للفنانين التشكيليين الذين يتعاملون مع أدب الطفل؟ نعم، هناك اهتمام متزايد بهذه الملتقيات عربيًا ودوليًا، ومن أبرزها المهرجانات والمعارض الدولية مثل مهرجان الشارقة القرائي للطفل وما يرافقه من معارض ورش إقليمية، ومعرض بولونيا لكتب الأطفال في إيطاليا والذي يعد الملتقى العالمي الأكبر لرسامي كتب الأطفال. س 6ما هي القصص التي تستهويكم وتريدون تزويدها برسوماتكم؟ تستهويني القصص التي تحمل قيم تعكس هويتنا الإسلامية وثقافتنا العربية بطريقة إبداعية غير نمطية أو ممله , قريبة للطفل جذابة و تترك بصمة في تكوين وبناء و ربط أطفالنا بهويتنا الإسلامية والعربية . و بفضل الله توجد الأن دور نشر عربية رائدة في هذه المجالات سواء بتخصص كامل في هذه الموضوعات او من خلال بعض الإصدارات … فأطفالنا و شبابنا في هذا الزمن في أشد الحاجة إلى ما يربطهم بهويتهم و دينهم بطريقة جذابة وفعالة في ظل التنافس الشديد من التيار المعاكس س7: هل تفكرون في معارض خاصة للرسومات التي تؤثث القصص المنشورة؟  نعم، إقامة معارض خاصة للوحات الأصلية التي تُصمم لقصص الأطفال تُعد خطوة أساسية ومهمة جدًا لأنها تُسلط الضوء على قيمة “اللوحة الأصلية” كعمل فني تشكيلي مستقل قائم بحد ذاته قبل تحويله لصفحة مطبوعة .ويوجد العديد من المعارض الخاصة برسوم قصص الأطفال من أهمها معرض الرسوم في معرض الشارقة القرائي للطفل , وقد شاركت في معرض رسوم قصص الأطفال في ملتقى العويس لأدب الطفل في الإمارات , وأطمح للمشاركة في معارض أخرى. س8: تنافسكم المنصات المصورة للقصص، كيف تقرؤون المشهد وما هو تصوركم؟ المنصات الرقمية والتطبيقات التفاعلية لا تُشكل تهديدًا بقدر ما تُشكل تحديًا يُحفّز على الابتكار, يبقى الملمس الحقيقي للورق، ورائحة الطباعة، وتجربة تقليب الصفحات رفقة الأهل تجربة حية لا يمكن للمظاهر الرقمية استبدالها بالكامل. س9: هل رفضتم مرة التعامل مع كاتب لأن النص ما عجبكم؟  يرفض الرسام أحيانًا العمل على نص معين إذا كان النص يحمل أفكارًا مكررة ومباشرة (أسلوب التلقين والموعظة المباشرة) التي تحد من خيال الطفل والرسم. س10: ما تقييمكم للقصص المرسومة بلا متن وكلمات والتي بدأت في تزايد، وهذا ما يلزمكم برسومات معبرة وموجهة للطفل القارئ؟ الكتب الصامتة (Silent Books) هي من أرقى وأصعب أشكال أدب الطفل فهي تعتمد كليًا على الرسام تجعل الرسام هو المؤلف والمخرج والراوي الرئيسي. وتمنح الطفل حرية قراءة القصة بأسلوبه الخاص وتخيل الحوارات بنفسه، مما يكسر حاجز اللغة والعمري.  

لوركا سبيتي: المرأة الَّتي ألغت تاريخ ولادتها

د.منى رسلان تكتب   ” الحٌزنُ يتمطَّى من نافذة الأمل و يتكوَّر “ قراءتي النقديَّة لمجموعة لوركا سبيتي القصصيَّة : ” المرأة الَّتي ألغت تاريخ ولادتها “ يحتلُّ المكان /…

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *